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João Vitor Pereira e Cândida Pereira

Mais horas na escola: a meta de 2026 e a pergunta que ela não responde

A pergunta que cada comunidade escolar precisa fazer, agora que a porta da escola fica aberta o dia inteiro, é a mais simples e a mais difícil de todas

Inglês no currículo: por que apenas dizer que é fluente não basta?

Ter uma certificação reconhecida é uma maneira concreta de provar o que está descrito no currículo e, ao mesmo tempo, destacar-se entre outros candidatos

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Ricardo Ferraço

Intercâmbio estudantil: uma janela de futuro para os jovens da escola pública

Em 2025, foram selecionados 350 estudantes matriculados nos Centros de Estudo de Idiomas da Secretaria de Educação: 335 para o curso de Inglês e 15 para o de Espanhol, distribuídos entre cinco países

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Um mês para o Enem: o que focar para a prova de Ciências da Natureza

Mesmo com possibilidades de cálculos e pequenos detalhes, os professores veem a interpretação como a chave para bom resultado

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Amarildo Santos

Dia Mundial da Alfabetização: um direito, não um privilégio

Alfabetizar não é apenas ensinar a ler e escrever: é abrir portas, ampliar horizontes e transformar vidas

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Colégio UP comemora 25 anos e anuncia nova unidade na Serra

Fundado em 2001, O UP Centro Educacional conta com quase 4 mil estudantes e planeja ampliar a atuação na Grande Vitória. Escola tem três unidades na capital e uma em Vila Velha

Fábio Portela, professor e diretor presidente do Grupo UP

Luiz Henrique Lima Faria

Cultura maker, impressoras 3D e a fetichização do empreendedorismo nas escolas

O resultado é um deslumbramento com a superfície, com o brilho das máquinas e a retórica da inovação, que obscurece o debate sobre o que realmente transforma a vida dos estudantes

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Cristiano Carvalho

A educação em um congresso de tecnologia e negócios

No contexto escolar, precisamos mais do que nunca fomentar a elaboração de perguntas, nos incomodar com modelos arcaicos que “sempre deram certo” e promover a participação ativa dos alunos

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Vanise Lima e Silva Cavalheiro

Educar para a igualdade de gênero é dever do Estado e da família

É uma necessidade para proteger vidas, garantir direitos e formar cidadãos e cidadãs conscientes. Negar esse debate é escolher o lado da ignorância e da violência

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Candida Pereira

Aprendizados da educação infantil italiana: um olhar a partir da Toscana

A criança é vista como protagonista do seu processo de aprendizagem, em um ambiente que valoriza a curiosidade, a exploração e o diálogo

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